高年級學生發揮創意，設計互動攤位，為低年級學生提供有趣的學習平台。過程讓高年級學生發揮自主性和提高其組織和溝通能力，亦讓低年級學生從輕鬆的遊戲中對數學產生濃厚興趣。

活動花絮: