閱讀推廣活動特色:

•  每週安排外籍老師進行英語故事時間，營造沉浸式語境，促進聽說能力與跨文化理解

•  結合 Kahoot 等互動平台，以遊戲化方式進行共讀活動，提升參與度與學習動機

•  配合課程統整主題，設計跨學科閱讀活動，深化學習連結

•  推廣閱讀文化，強化語文能力，拓展視野，加深生活理解

•  強化資訊素養教育，提升搜尋、分析與應用資訊的能力

•  善用圖書館資源，培養基本館藏使用技巧與自主學習能力

1)中文圖書課

本學年於中文科新增「中文圖書課」，由圖書館與中文科合作，旨在系統化推動閱讀，培養學生的語文能力與閱讀興趣。

活動亮點：

課程按年段分階設計：

· 小一、小二：以繪本為主，透過豐富圖像引發閱讀興趣，建立基礎語感。

· 小三、小四：使用橋梁書，逐步提升文字量，強化閱讀理解與表達能力。

· 小五、小六：導讀中國經典名著，深入認識文學與文化，培養思辨素養。

課程將於課堂內進行多元學習活動，例如：繪本角色扮演、橋梁書讀後感分享、經典名著角色辯論等，引導學生深入理解內容，並勇於表達觀點，從互動中享受閱讀的深度樂趣。

2)每週英語故事時間
由外籍老師主講，讓閱讀變得更有趣。

 活動亮點：

•    每週定期舉行，由外籍英語老師親自講故事。

•    全英語沉浸式語境，提升學生聽力與語感。

•    鼓勵學生主動參與，提問與分享故事感想。

3)每週館長圖書分享環節

由圖書館統籌老師精選好書，結合 Kahoot 遊戲化共讀，讓早晨閱讀充滿趣味與啟發。

 活動亮點：

•    結合 Kahoot互動平台，透過問答遊戲加深理解與參與感。

•    鼓勵學生即場反思、分享閱讀感受，培養表達與思辨能力。

•    配合課程統整主題，延伸閱讀至語文、常識、藝術等學科領域。

•    融入價值觀教育元素，如尊重、責任、關愛、堅毅等，深化品格培育。

•    讓學生以愉快閱讀展開一週學習生活。

4)故事家長活動
家長走進校園，與學生共讀好書，讓閱讀成為親子共融的橋樑。

活動亮點：

•    家長於早上或午膳時段到校，與學生分組分享故事與圖書。

•    配合課程統整主題與價值觀教育，深化學生品格與生活理解。

•    建立家校合作閱讀氛圍。

5)老師好書推介

老師透過 Zoom 直播分享精選好書，讓學生在進膳時段輕鬆接觸閱讀，培養正面價值觀。
活動亮點：
•    老師於學生午膳時段進行 Zoom 直播，簡介富啟發性的圖書內容
•    書籍主題涵蓋品格教育、情感發展、生活智慧等正面價值觀元素
•    鼓勵學生在進膳期間收看直播，培養閱讀興趣與思考習慣

6)世界閱讀日暨故事人物裝扮日
師生一同穿上書中角色的服飾，走進故事世界，讓閱讀變得生動有趣。
活動亮點：
•    老師與學生一同裝扮成書中人物，化身故事主角走進校園
•    每位參與者簡介所扮演角色及其故事背景，分享閱讀心得與啟發
•    舉行「故事人物 Catwalk Show」，學生走上舞台展示造型與創意，提升自信與表達能力

7)書袋及閱讀獎勵計劃（無功課日）
每月派書袋鼓勵閱讀，記錄成果換取獎勵，讓閱讀成為學生的習慣與動力。
活動亮點：
•  派書袋當日設為「無功課日」，讓學生有充裕時間投入閱讀，享受文字世界。
•  學校每月向學生派發精選圖書，裝入個人「閱讀書袋」，鼓勵閱讀。
•  鼓勵學生與家長一同閱讀，建立家庭閱讀文化，增進親子關係。
•  校方按學生每月閱讀書籍的數量與質素，頒發獎勵或嘉許，培養持續閱讀動機